Comment favoriser la mémorisation à long terme de nos élèves ?
Chaque année, nous entendons nos élèves répéter : « Mais on ne l’a jamais travaillé, ça ! » Nous soupirons alors, parfois en marmonnant qu’ils ont vraiment une mémoire de poisson rouge… Et si nous abordions le problème autrement ? Et si nous structurions davantage notre travail, ainsi que celui des élèves, en mettant encore […]