L’évaluation : pour quoi ? Pourquoi ?
Comprendre les différents rôles de l’évaluation.
Utiliser l’évaluation comme un outil de travail.
Christophe Arago
Description de la formation
Temps de formation
4 séances de 2 heures chacune
Nombre de stagiaires
Groupe de 6 à 8 enseignants
Modalités de suivi
En ligne
L’évaluation représente un sujet de discussions et de débats intarissables dans les écoles mais aussi dans les sociétés toutes entières. En effet, le sujet de l’évaluation est porteur de différentes idéologies et de visions du monde qui souvent s’entrechoquent, s’opposent violemment.
Les écoles, représentatives d’une société et de sa vision d’elle-même, doivent donc se positionner sur ce sujet. Les enseignants sont parfois bien en mal pour le faire car tiraillés entre différentes visions : l’attendu institutionnel, l’attendu des parents, leurs propres valeurs.
Comprendre et mettre en œuvre l’évaluation, c’est donc à la fois réaliser un travail historique, politique, philosophique et le mettre en place dans sa classe, empreint de sérénité.
Comment ? Un cadre structuré pour:
- Connaître les attendus institutionnels liés à l’évaluation propre au contexte d’enseignement de chacun
- Connaître les différents mode d’évaluation : le public visé, le but recherché
- Poser les principes pédagogiques et didactiques de l’évaluation
- Proposer différents types d’évaluation à différents temps et leur déclinaison sur une année
- Expérimenter en classe : en lien avec les disciplines
- Analyser sa pratique par retour d’expérience et/ou par analyse vidéo.
Les objectifs :
Du point de vue des enseignant(e)s :
- Se positionner clairement sur l’évaluation : être loyal à l’attendu de l’école. ;
- Se positionner clairement dans sa classe : pouvoir l’expliquer aux acteurs de la communauté éducative ;
- Se positionner dans sa classe avec les élèves : passer de la conception idéologique à l’outil pédagogique ;
- Construire les outils d’évaluation : pour qui ? Pourquoi ? Quand ? Comment ?
L’impact de la formation pour les élèves des enseignants ayant participés à cette formation:
- Gagner en efficacité par la clarté : connaître les attendus des évaluations proposés pour en comprendre les enjeux et adapter son action ;
- Distinguer les modalités d’évaluation et adapter son action ;
- Gagner en autonomie intellectuelle.
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Tarif: $300