Plongez dans l’histoire de la pédagogie pour pouvoir la confronter aux défis de notre époque, avec cette série de films réalisés entre 1999 et 2001. Un excellent moyen pour découvrir et/ou enrichir notre réflexion sur l’éducation.
Chacun de ces films est une fenêtre ouverte sur le passé et une invitation à repenser le présent.
Une Rencontre avec les Grands Pédagogues
L’essence de cette série réside dans la manière dont elle marie les enseignements des grandes figures de la pédagogie avec les préoccupations quotidiennes des éducateurs. Chaque film nous permet de pénétrer dans l’univers d’un grand pédagogue, sans prétendre à l’exhaustivité, mais en offrant une perspective riche et stimulante.
Une "Paysage Réflexif" Éclairant
Les films ne se contentent pas de nous présenter des figures historiques, ils nous conduisent également dans un « paysage réflexif ». Ils tissent habilement des repères historiques, des questions philosophiques pour créer un environnement de réflexion fertile.
Vous vous retrouvez ainsi immergé dans un débat intemporel sur les grands enjeux de l’éducation: la motivation, l’objectif pédagogique, l’activité de l’élève, le rôle de l’enseignant, la construction des savoirs, l’esprit critique …
Ces films nous rappellent que les questions telles que l’autonomie des élèves, la créativité, la liberté d’apprentissage et la relation enseignant-élève sont des préoccupations éducatives qui traversent les siècles.
Un outil de formation initiale pour amorcer la réflexion
En regardant ces films, nous ne pouvons pas nous empêcher de réfléchir aux défis éducatifs contemporains. Comment pouvons-nous encourager l’autonomie des élèves dans un monde de plus en plus standardisé ? Comment favoriser la créativité à l’ère de la technologie ? Comment créer des environnements d’apprentissage qui soient véritablement inspirants ? Comment répondre aux défis que nous posent l’intelligence artificielle ? …
Ces films sont bien plus que des documents historiques. Ce sont des outils d’information, de culture et de réflexion qui peuvent être utilisés dans le cadre d’une réflexion individuelle ou collective.
Conclusion
En fin de compte, ces films sont une invitation à un voyage fascinant à travers l’histoire de l’éducation. Ils nous rappellent que les défis éducatifs d’aujourd’hui sont enracinés dans le passé, mais que nous avons le pouvoir de les aborder avec créativité et inspiration. En utilisant ces films comme des repères, nous pouvons continuer à évoluer en tant qu’éducateurs et à façonner l’avenir de l’éducation. N’oublions pas de prendre en compte la marque de leur époque de réalisation, mais plutôt de les considérer comme des éclairages précieux sur notre propre époque éducative.
Voici ci-dessous les 8 vidéos parmi les 26 que j’ai choisies car elles permettent de faire naître un questionnement concernant : l’objectif pédagogique, la motivation, l’esprit critique, l’activité de l’élève, la différenciation pédagogique, le rôle de l’enseignant, l’évaluation …
Cliquez sur chaque image pour visionner chaque vidéo
Pour retrouver l’ensemble des 26 films : https://www.meirieu.com/EDUCATION%20EN%20QUESTION/l_education_en_questions.htm
